Stvarno ste zlonamerni? izvlačite stvari iz konteksta... u odeljenjima ima po max 30 učenika.
Zašto ste iznenađeni da u školama ima prodfesora koji rade svoj posao?
I pošto uporno kritikujete sve što postoji, zašto onda Vi, moji ste informisani i kompetentni, ne date predlog nove reforme, izvršite analizu, sakupite podatke, odradite pretragu, uradite ankete, pošto nemate poverenja ni u koga drugog, pa dajte šta da se uči u Gimnaziji...
S poštovanjem
Nisam zlonameran i nisam izvukao iz konteksta. Kad biste citali malo bolje videli biste da sam postavio pitanje jer sam pretpostavio pre toga da su to podaci za vise skola ali isto tako nisam bio siguran da li su se Sremac i Bora objedinili u jednu gimnaziju pa da su to podaci za dve skole i sl.
Kolega @dragilic mi je lepo odgovorio i ja sam zadovoljan odgovorom i drago mi je sto je on profesor u mojoj gimnaziji.
A sto se tice toga zasto sam iznenadjen, to je zato sto kod mene i kod mojih kolega dodju ti "nauceni" ucenici da studiraju i nismo bas zadovoljni njihovim predznanjem

Moj predlog je samo da se umesto rasprave o reformi vi profesori informatike u osnovnim/srednjim skolama organizujete nezavisno od institucija drzave i stranaka jer od toga kao i svim ostalim sektorima nema vajde (znaci da napravite vasu mrezu, sajt i sl), da nadjete sredstva za taj dopunski rad (preko projekata, ili uz pomoc donacija, ucenickih projekata i sl.) i da krenete da resavate probleme na kvalitetan nacin a ne kao sto to radi ministarstvo. Po mom misljenju informatika treba da bude stavljena na prvo mesto u obrazovanju i da se tako tretira tj. da profesori imaju bonuse u zavisnosti od uspeha njihovih ucenika (u toku skole ili kasnije tokom studiranja) i sl.
Ali imamo i mi nase "visokoskolsko dvoriste" koje takodje treba pocistiti pa sam ovde radi razmene iskustava i ideja.
Svako dobro!